改革提质 智慧赋能 全力推进中医药高素质卓越人才培养
为深入贯彻习近平总书记在党的二十大报告中强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”等重要讲话精神，12月9日，成都中医药大学召开2022年本科教学大会，大会以“改革提质，智慧赋能，全力推进中医药高素质卓越人才培养”为主题，回顾总结新成就、准确把握新形势、分析研判新挑战、研究部署新任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、适应新发展需求，为中医药高等教育高质量发展奠定了战略地位、明确了历史使命、擘画了发展蓝图。
四川省中医药管理局党组成员、副局长米银军，四川省教育厅高教处处长宋亚兰出席会议并讲话。校领导，本科教学督导委员会委员，中层领导干部，督导专家，教研室主任代表，教师代表，附属医院领导及临床师资代表参加会议，会议由曾芳副校长主持。
宋亚兰表示，结合党的二十大精神，学校召开本科教学工作大会正当其时，为进一步推动中医药高等教育内涵式高质量发展谋篇布局。宋亚兰肯定了学校在专业建设、课程建设、师资队伍以及质量保障等方面取得的突出成效，强调要聚力内涵建设，塑造高质量发展新动能，培养中医药时代新人。
米银军讲话对成都中医药大学一直以来为四川中医药的事业、产业、文化发展与地方经济建设所作出的突出贡献给予充分肯定。希望学校以高度的政治责任感和强烈的使命感，勇担时代重任，在新一轮“双一流”建设新征程中再创佳绩。
余曙光以《改革提质 面向未来 开创本科教育高质量发展新局面》为题作大会主题报告。从八个方面总结了过去三年取得的成绩。面对世界大势、国家情势和教育形势，深刻剖析了本科人才培养在传承创新、专业布局、培养模式、质量文化等方面面临的挑战和机遇，并以高质量本科教育的建设内涵、建设方略、建设路径三个问题为主线，对学校在新一轮“双一流”建设期间，如何以改革提质、以智慧赋能，全面提升高素质卓越中医药人才培养能力，开创本科教育高质量发展新局面做了全面部署。
2019年，学校以“一流本科教育30条”为统揽，以本科教育“六大提升计划”为实施路径，全面开启了学校高质量教育教学改革实践。当前，面对高等教育现代化发展的新愿景、教育数字化转型发展带来的新挑战，中医药卓越人才培养的新要求、同行院校竞进图强的新态势，学校进一步聚焦问题、瞄准目标、立足实际，提出了“本科教学改革提质行动计划方案”。其中，提出本科教育“新30条”，是对原本科教学30条的补充整合和优化完善，提出“六大行动计划”，是对“新30条”落地实施的重点领域、关键环节的进一步强化。
会上，曾芳围绕高等教育的数字化转型、教育新基建的长效化夯实、双创教育的“供给侧”改革、传承能力的系统化加强，学生评价的体系化构建、质量文化的整体化推进六个方面对“六大行动计划”进行解读。从改革向质、治理向新、学生向学、教师向教的“四向”方针，以“新30条”为主线，阐释人才培养制度改革新价值。
大会对2019年以来获得的各项教学奖励进行了表彰。米银军副局长为国家级一流本科专业授牌，刘毅书记、余曙光校长为省级一流本科专业授牌，宋亚兰处长为国家级一流课程、我校首个国家级课程思政示范项目授牌，纪委书记郑学斌、副校长彭成为省级一流课程所在学院代表授牌，副校长黎胜红为省级课程思政示范专业授牌，副校长冯全生为省级课程思政示范教学团队和教学研究示范中心授牌，副校长郑川为省级课程思政示范课程授牌。
会上，学校成立了首届美育教学指导专业委员会、启动了本科生科研项目计划，发布了“畅学杏林”数字化课程中心，成立了西部中医药高校教育创新协同研究中心，以奋进之势、务实之行，全力构建并完善本科高素质卓越人才培养体系。
首届全国教材建设奖获得者梁繁荣教授、药学院/现代中药产业学院中药药理学系主任曾南教授、国家级一流课程《中医药创新创业》负责人王世宇教授、成都中医药大学附属德阳市人民医院眼科主任唐晨主任分别作大会交流发言。
大会最后，刘毅作总结讲话。他强调，要有始终保持为党育人、为国育才的政治定力，要有持续提升革故鼎新、与时俱进的创新能力，要有不断充实攻坚克难、迎难而上的行动魄力。刘毅指出，生逢其时，必重任在肩。站在历史的新方位，每个成中医人都是高等教育变革时期的亲历者、见证者和建设者，让我们共同携手面向未来，以“传承创新、追求卓越”的精神伟力，以“风正帆扬，奋楫争先”的创业动力，以“久久为功，玉汝于成”的奋斗韧力，为一流本科教育高质量发展开创新局面，为建设特色鲜明的世界一流中医药大学再建新功勋！
大会同时设立“质量文化专场”， 以教育教学评价改革推动本科教学质量文化建设，助力中医药高素质创新人才培养。省政府教育督导委员会办公室主任，省委教育工委、教育厅副总督学、督导审计处处长王运芳在专场会议上致辞。
原武汉理工大学副校长张安富教授在会上作《新一轮审核评估方案特征核心意涵与自评自建》主题报告，对新一轮审核评估方案特征、核心意涵与自评自建进行了深入的剖析，重点就审核评估的指导思想、评估对象、周期及分类特征进行了解读，对我校迎接新一轮审核评价开阔了视野，提供了有针对性的指导。
重庆市教育评估院院长刘云生教授作《新时代高等学校评价的质量使命》主题报告。围绕质量评价标准、质量实际状况、质量目标实现、质量未来格局、质量保障体系五个方面进行剖析，为我校开展教育评价综合改革工作指明了发展道路。
据统计，本次教学工作会进行过程中线上参与人数达2.7万人次数。
资料来源 | 成都中医药大学官网
图文排版 | 李欣玥
责任编辑 | 李欣玥
校 对 | 夏晓雨 谢阳铭